diumenge, 31 de maig del 2020

01.06. CATALÀ I CASTELLÀ.

Dilluns, 1 de juny de 2020

Bon dia i bon inici de mes de juny famílies!


Les feines que vos proposam avui són les següents:

1. Fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Propostes d'avui com a tasques obligatòries: 👆




                 1. Llibre Paraules i Lletres, QU (pàgines 50 i 51).



                 2. Castellà. 

¡Buenos días!

Hoy os proponemos otra actividad de expresión oral 😊 ¿Sabéis algún trabalenguas? Los trabalenguas son muy divertidos, sobre todo si se dicen muy deprisa.

Hoy queremos que nos digáis un trabalenguas. Para ello podéis seguir estos pasos:
- Pensar un trabalenguas que os guste. Si no sabéis ninguno podéis buscar en internet uno que os guste.
- Cuando lo hayáis elegido lo leéis varias veces hasta que lo aprendáis.
- Cuando os lo sepáis, tenéis que practicar para decirlo lo más rápido que podáis.
- Si ya lo sabéis decir super deprisa y se entiende lo que decís, le podéis pedir a alguien de vuestra familia que os grabe en video. Y después nos lo enviáis a las tutoras. 

Nosotras también nos hemos animado a deciros uno, esperemos que os gusten:





Aquí os dejamos también algunos ejemplos:








¡Un abrazo fuerte y que paséis un buen día!

Antònia i Bàrbara


dijous, 28 de maig del 2020

Proposta d’aquesta setmana a Música - Incredibox

Bon dia músic@-ms!!! Si pitjau l’enllaç veureu la proposta d’aquesta setmana. Animau-vis què és ben divertida: https://music-am.blogspot.com/search/label/1r%20primària


* Mil gràcies pel comentaris, fotos i vídeos que anau enviant!!!

29.05. MATEMÀTIQUES I ARTÍSTICA.

Divendres, 29 de maig de 2020

Bon dia famílies i feliç divendres!!!!


Aquestes són les tasques per avui:


1. Recordau fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui:


  •  Tasca obligatòria 1. Matemàtiques: 👆

 📚 Quadernet Set i Mig 3, pàgines 14 i 15.


  •  Tasca obligatòria 2. Artística🎨: 👆


SAL PINTADA DE COLORS!

L'activitat que vos proposam avui farà que els nins i nines deixin anar lliurement la seva creativitat i, a la vegada, observin i experimentin l'efecte d'absorció i difuminació que fa la sal quan entra en contacte amb aigua de colors, témperes o aquarel·les.

- Materials que necessitareu:

  • Cartolina o làmina de dibuix.
  • Cola blanca.
  • Sal.
  • Témpera líquida, aquarel·la o aigua amb colorant amb un pinzell humit. 
  • Goters (opcional).

1. Amb la cola blanca (directament del pot o ajudant-vos amb un pinzell)  feis tots els dibuixos que volgueu. La temàtica és lliure així que podeu fer volar la vostra imaginació i la vostra creativitat!


2. Cobrim tota la cola blanca amb sal i espolsam la cartolina o làmina de dibuix per llevar la sal que no ha quedat aferrada. 


3. Deixau eixugar una mica.

4. Amb un goter o amb un pinzell, anau pintant el vostre dibuix per damunt tot el contorn de sal que heu fet, amb els colors que volgueu. Fixau-vos amb l'efecte que fan els colors damunt la sal humida! És molt curiós com es van difuminant i mesclant i fan diferents efectes i tonalitats!





5. Amb paciència i concentració hem d'anar pintant tot el dibuix que hem fet. La pintura recorrerà el camí de sal que hem fet sense sortir-se del contorn del nostre dibuix!


Bon cap de setmana famílies!!!

Bàrbara i Antònia.


dimecres, 27 de maig del 2020

28.05. CATALÀ. DOSSIER.

Dijous, 28 de maig de 2020

Bon dijous famílies!

Les feines que tenim per avui són les següents:


1. Tasca obligatòria 1. LECTURA. 📖

  • Dossier català, pàgines 7 i 8.

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱




I recordau que ens veurem avui horabaixa per videotrucada! Pensau que si ho feis pel mòbil o una tablet potser necessitareu tenir l'aplicació descarregada meet (depèn una mica de cada mòbil i tablet). Pensau que és la primera vegada, segut que ens costarà una mica connectar-nos, a nosaltres les primeres. Vos demanam una mica de paciència i comprensió. Activarem la reunió a les 16:00 hores així que no intenteu entrar-hi abans que no us anirà bé.




Vos esperam a tots!

Bàrbara i Antònia.

P.D. Continuam rebent reproduccions d'obres d'art i ens encanten! Recordau que ho podeu anar fent durant tota aquesta setmana! Animau-vos, vos encantarà veure tots els resultats junts!

A CHALLENGE

Bon dia famílies,
Aquesta setmana(28th Mai till 4th June) tenim una activitat més lúdica.Hem d'escoltar la cançó Mabel-Don't call me up. M'heu d'enviar una foto ballant la nostra cançó:

Ho podeu fer com volgueu.

M'ho podeu enviar a:

                fortiz@ceipescolanova.com 
         Recordau de posar el nom i curs del nin/a

AQUESTA SETMANA PODEU ENVIAR ELS MISSATGES PER WHATSAPP A AQUEST NÚMERO DE TELÈFON 638112609. AQUEST NÚMERO NO ÉS EL MEU NÚMERO  PRIVAT. ESTARÀ OBERT UNES HORES L'HORABAIXA  RECORDAU DE POSAR NOM DEL NIN/A I CURS.


dimarts, 26 de maig del 2020

FEIM CIÈNCIES!

Dimecres, 27 de maig de 2020


Bon dia famílies!

Les tasques que avui vos proposam són les següents:



1. Fer una estona de lectura. 📖
Nines i nins! Avui vos deixam un conte per escoltar. El vos ha preparat en Rafel, el mestre practicant, esperam que vos agradi tant com a nosaltres!



2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria: 👆


Ara que ve el bon temps, jugar amb les bombolles de sabó és diversió assegurada. Però, i si a més a més hi afegim la mirada científica?
El més important és tenir aigua i sabó. Hi ha molts preparats per internet amb glicerina, gel, etc. Però si no teniu res més, amb aigua i sabó (preferiblement de rentar els plats, Norit) ja funciona.
Podeu presentar als nins i nines de primer diferents materials per fer bombolles de sabó: canyetes, botelles tallades per la meitat, envasos de cartó impermeabilitzats (de llet, sucs…), una botella tallada i tapada amb un tros de baieta o tovallola, etc.
Després els podem fer preguntes com:

  • Amb què sortirà la bombolla més gran, amb la botella o la canyeta?
  • Sortiran bombolles amb la botella tapada?
  • Com sortiran les bombolles del bric, rodones o quadrades?
  • Creus que tenim més coses per casa que ens poden anar bé per fer bombolles?
  • Podem jugar a comptar les bombolles, jugar a qui en fa més amb el mateix objecte, a explotar-les amb diferents parts del cos,... i tot el que se vos ocorri!
Si heu gaudit de l'activitat ens podeu fer arribar alguna foto als nostres correus electrònics!


4. I què vos pareix si dijous feim una videotrucada tots els nins i nines de primer amb les vostres mestres?? Ja tenim moltes ganes de veure les vostres caretes i jugar una mica junts! Aquí teniu tota la informació per si voleu participar de la trobada:

- Dia: dijous, 28 de maig de 2020
- Hora: 16:00 h
- Plataforma que emprarem: meet (google)
- Com ho faig per accedir: simplement pitjant a damunt aquest codi el dia i hora de la trobada: 


Hi ha una parell de coses que heu de tenir en compte per poder fer la trobada amb èxit, ja que els vostres fillets necessitaran la vostra ajuda:

  • Accedir puntuals per escolar la presentació de la sessió.
  • Han de tenir el micròfons aturats quan no xerren.
  • Millor haver anat a fer pipí i beure abans de començar! ji ji! Ens coneixem!
  • La vostra presència durant els primers minuts els donarà seguretat i així també vos veurem les cares!


Esperam que passeu un bon dimecres!

Una abraçada i dijous ens veim!!

Antònia i Bàrbara





dilluns, 25 de maig del 2020

26.05. MATEMÀTIQUES I EDUCACIÓ FÍSICA

Dimarts, 26 de maig de 2020

Bon dia famílies!

Les tasques que avui vos proposam són les següents:


1. Fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria: 👆



  • MATEMÀTIQUES, Nombres i Operacions 2, pàgines 6 i 7.



- EDUCACIÓ FÍSICA


Bon dia nins i nines! Com estau? Aquesta setmana treballarem l'equilibri. L'equilibri és la capacitat que tenim de controlar el nostre cos en un espai i de recuperar la postura després d'haver realitzar el moviment.

Aleshores, vos propòs aquests reptes:

1. AMB DOS PEUS:

1.1- Camina de puntetes.

1.2- Camina de talons.

1.3- Vés de la teva habitació a la cuina amb un llibre dalt del cap. El llibre no pot caure. Proveu de fer-ho amb llibres de diferents tamanys.


2. AMB UN PEU (primer amb un peu i després amb l'altre):

2.1- Vés de la teva habitació a la sala d'estar botant amb un peu.

2.2- Deixa una joguina petita al terra, situat al davant i aguantat amb una cama. Agafa la joguina i torna-la a deixar al terra sense que el peu toqui al terra.

2.3- Deixa la joguina a la sala d'estar. A continuació vés a la teva habitació. Vés a agafar la joguina i du-la a la teva habitació. Després torneu a fer amb les portes tancades.

2.4- Aguanta deu segons recolzat sobre una cama amb els ulls tancats.

3. AMB UNA PILOTA:

3.1- Aguanta la pilota damunt la panxa.

3.2- Aguanta la pilota damunt l'esquena.

3.3- Aguanta la pilota sobre el palmell de la mà.

3.4- Aguanta la pilota sobre el dors de la mà.

3.5- Aguanta la pilota sobre el peu.


4. AMB AJUDA DEL PARE O LA MARE.

4.1- Imita l'animal que te digui el pare o la mare.

4.2- Ball del Limbo: El teu pare o la teva mare agafen el pal de la granera i el situen a una altura determinada. Has de passar per davall el pal sense tocar-lo ni caure i sempre caminant cap endavant.


Au idò, a veure qui aguanta més l'equilibri!

Bàrbara, Tomeu i Antònia.



diumenge, 24 de maig del 2020

25.05. CATALÀ.

Dilluns, 25 de maig de 2020

Bon dia famílies! Que tenguem un bon inici de la Fase 2 del desconfinament. Això de poder anar per la platja ens ajudarà a totes i tots a sentir-nos més vius i alegres! 

Aquestes són les feinetes que vos proposam per avui:

1. Fer una estona de lectura. 📖

Vos deixam aquí, clicant a la imatge, un enllaç per poder fer una lectura de n'Astèrix, un còmic que segur que coneixem més els pares i mares que els nostres fills! Però que segurament els hi agradarà. Recordau que fer una estona de lectura no significa que els vostres fills ho llegesquin tot, es tracta de gaudir junts d'una estona de lectura. Si l'infant s'anima, pot llegir alguna paraula, bafarada,... si ho prefereix, pot gaudir d'escoltar la història!




2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria: 👆


  • Llibre Paraules i lletres, Ç i Q pàgines 44, 48 i 49.

Que passeu un bon dilluns i recordau enviar les vostres tasques als nostres correus electrònics.

Una abraçada forta per a totes i tots,

Antònia i Bàrbara

divendres, 22 de maig del 2020

Música repte de la setmana 22- 29 de maig - El xil.lòfon casolà

Bon dia músic-ams!!! Pitjau el següent enllaç i veureu el repte d’aquesta setmana. Esper que vos agradi! Animau-vos a experimentar i com sempre estaré encantat de rebre els vostres vídeos, fotos, comentaris...


dijous, 21 de maig del 2020

22.05. MATEMÀTIQUES I ARTÍSTICA

Divendres, 22 de maig de 2020

Bon dia famílies, som divendres!!!!


Aquestes són les tasques per avui:


1. Recordau fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui:


  •  Tasca obligatòria 1. Matemàtiques: 👆



 📚 Quadernet Set i Mig 3, pàgines 12 i 13.


  •  Tasca obligatòria 2. Artística🎨: 👆

JUGAM A SER LA NOSTRA PRÒPIA OBRA MESTRA?


Aquesta nova proposta que vos oferim va néixer al museu Getty a Los Àngeles i avui en dia es realitza a tot el món. Es tracta de reproduir amb una fotografia alguna de les obres pictòriques més rellevants a nivell mundial, segur que ho heu vist per les xarxes durant el confinament.
L’objectiu d’aquesta activitat és despertar el gust a l’art i conèixer els principals moviments, obres, autores i autors.

Ens aventuram a ser la nostra pròpia obra mestra? Només necessitam  materials que tenguem per casa i un poquet d’imaginació! Preparades i preparats?

Aquí teniu un parell d’exemples, però també vos donam llibertat per elegir aquella obra que us inspiri més a ser creada sols o amb la vostra família.

EL CRIT, D’EDVARD MUNCH,1893


EL CRIT, D’EDVARD MUNCH,1893


EL CAVALLER DE LA MÀ AL PIT, EL GRECO, 1578


EL CAVALLER DE LA MÀ AL PIT, EL GRECO, 1578



AUTOR: MILLET
AUTOR: MILLET
RETRAT DE LOUISE, 1841

VAN DONGUEN
VAN DONGUEN
THE CORN POPPY, 1919

WLADVSLAV, THODOR BENDA. 1924
WLADVSLAV, THODOR BENDA. 1924

RUDOLF HAUSNER, 1955
RUDOLF HAUSNER, 1955
EL CAPELL GROC

VERMEER, 1665-1667
VERMEER, 1665-1667
LA JOVE DE LA PERLA

DIEGO VELÁZQUEZ
DIEGO VELÁZQUEZ
LA INFANTA MARGARIDA

LEONARDO DA VINCI
LEONARDO DA VINCI
LA BELLA FERRONIÉRE

FRIDA KHALO
FRIDA KHALO
AUTORETRAT

LEONARDO DA VINCI, 1503
LEONARDO DA VINCI, 1503
LA MONA LISA

JAN VAN EYCK, 1433
JAN VAN EYCK, 1433
RETRAT D’UN HOME AMB TURBANT

VINCENT VAN GOGH, 1890
VINCENT VAN GOGH, 1890
AUTORETRAT

En trobareu molts més per les xarxes. Vos animam que ens envieu l'obra original i una foto de la vostra creació. Segur que en poder tornar a l'escola podrem decorar una paret de la classe amb les nostre creacions i quedaran originals i divertides. A més a més compartirem al bloc les creacions de tots els amics i amigues! 

Aquesta activitat la podeu anar fent durant la setmana, no fa falta l'envieu entre avui i demà (data màxima: 29.05).

Famílies! Que passeu molt bon cap de setmana!

Una abraçada,

Antònia i Bàrbara

dimecres, 20 de maig del 2020

21.05. LECTURA.

Dijous, 21 de maig de 2020

Bon dia famílies!

Les feines que tenim per avui són les següents:


1. Tasca obligatòria 1. LECTURA. 📖

  • Dossier català, pàgines 5 i 6.

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱



A partir d'aquesta setmana, els dijous només tindrem una tasca obligatòria de català ja que hem eliminat la tasca obligatòria del meu "diari", per aquest dia. 


Que passeu un bon dia!

Bàrbara i Antònia.


Vocabulary

Bon dia famílies,
Aquesta setmana tornam a aferrar gomets, estan a la pàgina 46














M'ho podeu enviar a:

                fortiz@ceipescolanova.com 
         Recordau de posar el nom i curs del nin/a

AQUESTA SETMANA PODEU ENVIAR ELS MISSATGES PER WHATSAPP A AQUEST NÚMERO DE TELÈFON 638112609. AQUEST NÚMERO NO ÉS EL MEU NÚMERO  PRIVAT. ESTARÀ OBERT UNES HORES L'HORABAIXA  RECORDAU DE POSAR NOM DEL NIN/A I CURS.

dimarts, 19 de maig del 2020

MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES

Dimecres, 20 de maig de 2020

Bon dia famílies!! Aquestes són les tasques que tenim preparades per avui:


1. Recordau fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Propostes d'avui:


  •  Tasca obligatòria 1. Matemàtiques: 👆.



 📚 Quadernet Set i Mig 3, pàgines 10 i 11.



  •  Tasca obligatòria 2. Ciències: 👆. 
Nines i nins! Avui començarem a estudiar una miqueta el tema de les plantes! Esperem que vos agradi aquesta presentació que vos hem preparat amb en Rafel. Aquí la teniu:


A aquesta imatge interactiva pots repassar si t'han quedat clares les parts de la planta:



Com a activitat per a fer amb plantes us proposam: i si plantam una llavor?


A continuació deixam un enllaç orientatiu on trobareu cinc opcions diferents per a plantar, si en voleu fer d'altres també va bé! Nosaltres us recomanam fer-ho amb mongetes, és molt senzill i no requereix molt de material. Necessitareu: 
- Un pot de vidre
- Paper de cuina
- Les llavors


Ens enviareu una foto del que heu sembrat? I a poc a poc, podreu anar observant com creix!

Una abraçada,
Antònia, Rafel i Bàrbara

dilluns, 18 de maig del 2020

19.05. MATEMÀTIQUES I EDUCACIÓ FÍSICA.

Dimarts, 19 de maig de 2020

Bon dia famílies!

Les tasques que avui vos proposam són les següents:

1. Fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria: 👆


  • MATEMÀTIQUES, Nombres i Operacions 2, pàgines 2, 3, 4 i 5 (començam un quadernet nou).



- EDUCACIÓ FÍSICA

Preparats per a la segona sessió de Ioga? Endavant!


CONTE DEL CAMÍ DE LA FONT

Un aiguader de la Índia tenia dues gran gerres, les quals penjava en els dos extrems d'un pal que portava sobre les espatlles. Una tenia diverses esquerdes per les quals s'escapava l'aigua, de manera que al final del camí només en conservava la meitat, mentre que l'altra era perfecta i mantenia intacte el seu contingut.
La gerra sense esquerdes estava molt orgullosa dels seus èxits. Però la pobra gerra esquerdada estava avergonyida de la seva pròpia imperfecció i de no poder complir la seva comesa. Així que al cap de dos anys li va dir a l'aiguarder: “Estic avergonyida i em vull disculpar amb tu perquè a causa de les meves esquerdes només obtens la meitat del valor que hauries de rebre pel teu treballs”. L’aiguarder li va contestar: “Quan tornem cap a casa vull que et fixis en les flors tan boniques que creixen a la vora del camí”. Així ho va fer la gerra i, efectivament, va veure moltes flors boniques a tot el camí; però continuava trista perquè només guardava dins seu la meitat de l’aigua del principi. L’aiguarder li va dir llavors: “T’has adonat que les flors només creixen al teu costat del camí? Vaig voler trobar la part positiva de les teves esquerdes i vaig sembrar llavors de flors. Tots els dies les has regades i durant dos anys jo les he pogut recollir. Si no fossis exactament com ets, amb la teva capacitat i les teves limitacions, no hauria estat possible crear aquesta bellesa. Tots som gerres esquerdades d’algun costat, però sempre existeix la possibilitat d’aprofitar les esquerdes per obtenir bons resultats”.

Conte Indi
Extret del joc EduIoga

Per fer l’activitat, seguiu les següents passes:

1- Buscau un lloc tranquil. Pot ser el pati, el terrat o a una habitació. 
2- Preparau l’espai: posau una estora a terra per tombar-vos, llevau tot el material que vos pugui distreure o molestar…
3- Si voleu, podeu posar música relaxant de fons i/o una espelma encesa.
4- Dedicau 1 minut a centrar-vos en l’activitat. Vos asseis en posició de meditació, tancau els ulls i centrau-vos amb la vostra respiració.
5- A poc a poc, obriu els ulls i anau realitzant les activitats plantejades. Aguantau 15 segons cada activitat. Passau d’una activitat a una altra amb tranquilitat. 
6- Durant tota la pràctica de ioga posau atenció a la vostra respiració. Intentau desfer-vos de totes les vostres preocupacions, pensaments i tasques. 


Que tengueu un bon dimarts de meditació!

Bàrbara, Tomeu i Antònia.