MATEMÀTIQUES (QUADERNETS)

Bon dia famílies!! 

Esperam que hagueu pogut gaudir d'aquests quatre dies més tranquils i amb més possibilitats de sortir! Pareix que a poc a poc estam tornant una mica a la rutina tan enyorada... molt a poc a poc, però això és senyal que anam per bon camí! De moment, però, hem de continuar amb la feina d'escola a través del bloc així que aquí teniu les tasques d'avui:

1. Recordau fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria: 👆

 📚 Quadernet Nombres i Operacions 1, pàgines 24, 25 i 26.

I aquí teniu també la correcció de la segona proposta de la Tieta Hipa! Ens ha fet pensar molt, eh? Però ja sabeu que això és important així que vos anirem proposant alguna activitat d'aquest tipus.

Una abraçada,

Antònia i Bàrbara

ORIENTACIONS CORRECCIÓ

Hola famílies! Hem decidit passar-vos per escrit algunes orientacions que vos puguin ajudar a l’hora de corregir l’escriptura de paraules, frases o petits textos que fan els vostres fills i filles. Entenem que per a molts de vosaltres és una situació nova, difícil i esperam que excepcional. Però sabem que ho feis el millor que sabeu i que cada família és un món. No hi ha una forma que funcioni igual per a tots els infants, igual que en tot, no hi ha una recepta màgica, però a nivell d’aula, en general i a primer, aquestes són algunes de les estratègies que feim servir:

• L’actitud dels adults: aquesta és una de les qüestions més importants que s’han de tenir en compte. Hem de partir que el nin/nina s’ha esforçat, a aquesta edat encara els hi costa escriure, per tant, el primer que hem de fer és valorar-ho. És molt important primer destacar el que ha fet bé, que sempre hi ha coses que estan bé, per exemple:
• Quina lletra més clara i ordenada que has fet!
• Uff, que has escrit de molt, quin canvi que estàs fent!
• Veig que t’has esforçat un munt!
• Avui no t’has despistat gens, eh? Ho has fet molt concentrat/ada!
• Etc.

• No corregir-ho tot: és fonamental no intentar corregir tot el que, nosaltres com a adults, veim que no està bé. Si després de tota la feina s’ha de passar molt de temps corregint i canviant quasi tot el que ha fet, es desmotivarà ràpid. Depèn de la llargària i de la paciència de cada infant, podeu decidir corregir dues, tres o quatre errades, però no totes.

• Abans de posar-nos a escriure: tenir clar de forma oral què hem d’escriure. Per fer-ho bé és fonamental primer saber dir-ho bé! Abans d’escriure… pensar i xerrar!

• Durant l’escriptura. Quan hem d’escriure frases o petits textos hem de:

• Pensar quantes paraules té la frase abans de començar a escriure.
• Recordar que hem de separar les paraules, no poden estar totes juntes.
• Dir primer les paraules a poc a poc per poder sentir tots els sons.
• Recordar que hem de respectar una mica els marges del paper.
• Posar un punt quan he acabat la frase.
• Pensar que ha d’estar net i ordenat, si una altra persona ho llegeix ho ha d’entendre.

• Errades que corregim a primer. Com vos hem anat explicant, a primer, no podem corregir tot el que està malament. No tenim en compte les normes ortogràfiques. Han d’escriure així com sona cada paraula, però sense deixar-se cap so. Aquí teniu alguns exemples de com escriuen els nins i les nines de primer i que no fa falta que corregiu:

COM S’ESCRIU?	COM HO ESCRIU UN INFANT DE 1r?
VAIG	VAX
ESQUENA	ESCENE
QUÈ PASSA?	CE PASE?
PAPALLONA	PEPELLONE
MISSATGE	MISATJE

El que sí que hem de corregir és:

• Quan a la paraula li falta algun so. Sobretot els hi passa a les síl·labes que tenen tres lletres.
• Si a la paraula li sobra algun so.
• Si han posat una V enlloc d’una B o a l’inrevés.
• Si posen una I/Y enlloc d’una LL.
• Si junten les paraules o les separen malament.
• Si posen una N enlloc d’una NY.

Però recordau el que hem dit al principi del document, no fa falta corregir-ho sempre tot. Esperem que vos hagi servit d’ajuda. Sabem que és una tasca complicada i que ho hi estau acostumats, però sabem que tots i cada un de vosaltres ho fa el millor que sap! I per acabar vos adjuntam una rúbrica d’avaluació perquè ells mateixos puguin revisar les seves tasques amb la vostra ajuda. Esperem que vos sigui d’utilitat.

REVÍS LA MEVA TASCA PER MILLORAR!

Salutacions i que acabeu de passar un bon cap de setmana,

Antònia i Bàrbara

LATERALITAT. EDUCACIÓ FÍSICA.

Bon dia!

Primer de tot felicitar-vos per participar en el joc de la setmana passada! M’ha encantat rebre les vostres fotos i vídeos! Ja vos enyor!

A veure qui aconsegueix superar el repte d’avui! 

1- Agafau dotze fulls. Pintau: 

• A 4 fulls la silueta de la vostra mà dreta.

• A 4 fulls la silueta de la mà esquerra.

• A 4 fulls la silueta del peu dret.

• A 4 fulls la silueta del peu esquerre.

2- Feis parelles amb els fulls que heu pintat. Sempre formant parella un peu amb una mà.

Per exemple:  mà dreta amb peu esquerre

mà dreta amb peu dret

...

3- Col·locau les parelles en fila a terra una darrera l’altre. 

4- Col·locau-vos damunt la primera parella i anau saltant damunt les altres parelles posant l’extremitat corresponent damunt el dibuix. Les altres dues extremitats no poden estar en contacte amb el terra.

5- Si superau el repte vos convid que faceu el mateix amb triades. Feis 12 dibuixos del peu dret, 12 del peu esquerre, 10 de la mà dreta i 10 de la mà esquerra.

Vos pas l’enllaç de dos vídeos per a què ho pogueu entendre bé!

https://www.youtube.com/watch?v=JRM0vAvDMWY

https://www.facebook.com/MEmaterialeducativope/videos/divertido-juego-para-todos/989397498094296/

Ànims i una forta abraçada!

Recordau enviar una fotografia o un comentari del/de la vostre/a fill/a tbarcelo@ceipescolanova.com

FOOD

Bon dia famílies,

Seguim amb les activitats, avui vos propós dues feinetes:

1.video

2. Llibre:
Aquí teniu els links per poder veure el llibre digital nostre de macmillan el codi que el teniu darrera la primera fulla de cartó
Link 1
Link2
Després els nins poden anar a la pàgina 39 del llibre escoltar l'audio i afarrar els gomets
Aquesta vegada han de fer la foto del llibre, ho podeu enviar al correu:

        fortiz@ceipescolanova.com

EL MEU DIARI. CATALÀ

Hola famílies!

Feines que tenim programades per avui:

1. Recordau fer una estona de lectura. 📖

2. Fer una sessió de l'aplicació Bmath. 📱

3. Proposta d'avui com a tasca obligatòria del meu diari: 👆

Contar què heu fet quan heu sortit a passejar pel carrer el primer dia després de tants dies de confinament i com vos heu sentit (si heu sortit és clar, sinó ens podeu contar alguna altra cosa que hàgiu fet per casa durant la setmana). Data màxima d'entrega divendres dia 1 de maig.  

En funció del nivell de cada un dels vostres fills/es, podeu començar a escriure paraules i/o alguna frase.

I recordau que demà dia 1 i dilluns dia 4 de maig no hi haurà publicació al bloc ja que són dies NO LECTIUS.

Bon cap de setmana llarg!

Bàrbara i Antònia. 

CONCURS DIBUIX AGENDA

Avui ens fa il·lusió donar-vos el bon dia com ho feim a la classe! Esteis preparats per cantar i ballar? 

Bon dia nines i nins de primer!! I no ho oblideu mai... cada dia és un dia nou per fer les coses amb el COR!

Aquí teniu la primera proposta de tasques per avui:

1. Una estona de lectura. 👀

2. Una sessió de l'aplicació de Bmath.💟

3. PROPOSTA D'AVUI (activitat obligatòria, data màxima d'entrega: dimecres, 6 de maig)👆

Heu de fer un dibuix preciós, el més ben fet que pogueu! I potser serà la foto de l'agenda del pròxim curs! Totes les nines i els nins de l'Escola Nova, de cinc anys fins a cinquè, faran un dibuix per participar a aquest concurs. D'entre tots els que ho faceu, un serà el dibuix de l'agenda.

Aquestes són les quatre indicacions que heu de seguir per fer el dibuix i poder participar del concurs:
- És un dibuix lliure.
- De colors.
- El paper col·locat en vertical. ↑
- Heu de guardar el dibuix original per si el necessitam!

Ara posau en marxa la vostra creativitat i imaginació per fer un dibuix vistós, impactant i sobretot, un dibuix que heu gaudit de fer-lo, un dibuix fet amb el COR!

Una besada molt grossa,

Antònia i Bàrbara

ACLARACIONS VÀRIES. MOTS ENCREUATS AMB FRUITES. EXPERIMENT VOLUNTARI. CIÈNCIES.

Hola famílies! Abans de posar-nos en marxa vos explicam un "parell" de coses:

• Intentarem fer les publicacions al bloc el vespre abans per facilitar-vos l'organització a casa, que sabem que n'hi ha de molt matiners!
• Al lateral dret del bloc trobareu recursos de reforç i ampliació. Hi anirem posant tasques per les famílies que volen fer més feina, per repassar algun contingut, per ampliar, etc. Si és del vostre interès ho podeu anar mirant cada un parell de dies perquè anirem ampliant les publicacions, no sempre hi haurà les que trobau aquests dies. És important recalcar que NO són tasques obligatòries. Si necessitam que en treballeu alguna de forma obligatòria vos avisarem. 

• Al mateix lateral hi veureu també un horari. Si li clicau a sobre s'amplia per facilitar la lectura. Intentarem seguir-lo i així també és una guia per a vosaltres. Anau-lo revisant de tant en tant ja que potser feim alguna modificació.

• Material recollit a l'escola. Esperam que vos hagi anat bé la recollida del material, pel que ens han dit els nostres companys és que sí! A les tasques diàries que publicam al bloc vos indicarem quines són les feinetes dels quadernets que heu de fer. Formarà part de les tasques obligatòries, però s'han d'anar fent i enviant així com ho anirem indicant. Combinarem tasques de quadernets amb altres propostes com les que hem fet fins ara. Intentarem que no sigui pesat per als nins i nines ni per a vosaltres, sabem que feis un gran esforç des de casa i que no sempre és fàcil... la nostra funció és acompanyar-vos en aquesta etapa, entre totes i tots ho farem bé! Molts d'ànims!

I dit tot això, què vos pareix si des de l'àrea de ciències, feim treballar una mica la vista i a la vegada repassam una mica de vocabulari sobre les fruites?

Aquí vos deixam la següent activitat amb mots encreuats amb vocabulari sobre les fruites. Fixau-vos bé i no vos deixeu cap lletra! 😊 👀 

https://drive.google.com/file/d/1fhveoErRvfvAN5npCDHhwij24eOMyMES/view?usp=sharing

Els qui no ho pogueu imprimir, basta que faceu un llistat en un full i aneu escrivint les fruites o que intenteu imitar la distribució de les paraules, com a vosaltres vos vagi millor!

I per acabar, vos proposam fer un experiment de manera voluntària i per divertir-vos una estona, que consisteix en fer un OU DE GOMA. Aquí vos deixam les instruccions per a que ho faceu dins el vostre laboratori (casa vostra, la cuina, el jardí... allà on vos vagi millor) i com si fóssiu autèntics científics! Vos animau?

https://drive.google.com/file/d/1nQEqgwusrS6CNmO1jYW9asOjUFePArZ8/view?usp=sharing

Si voleu també ens podeu enviar fotografies amb el resultat del vostre experiment!

Salutacions

Bàrbara i Antònia.